Для себя. Не могу сформулировать тему, но чувствую, что что-то не так. Проблемы с отношением к себе, самооценкой Сложности в отношениях с людьми Беспокоят чувства и эмоции
Для онлайн-курса. Запрос клиента: Поиск спикера-нейропсихолога для курса по цифровой гигиене от Синергии. В настоящее время мы разрабатываем важный социальный курс по цифровой гигиене для родителей детей от 10 лет(средняя школа), который поможет семьям выстраивать здоровые отношения с гаджетами и предотвращать цифровую зависимость. Мы ищем глубокого и современного эксперта-нейропсихолога, который сможет доступно и научно обоснованно объяснить родителям ключевые аспекты влияния цифровой среды на развивающийся мозг ребенка, помочь справиться с этой проблемой. В чем будет заключаться ваша роль? Мы предлагаем вам выступить ключевым экспертом в одном или нескольких модулях курса. Нам важно осветить следующие темы с опорой на нейропсихологию: · Какое влияние оказывает бесконтрольное потребление цифрового контента (короткие видео, игры) на ребенка. · Каковы могут быть последствия для когнитивного и эмоционального развития. · Научно обоснованные нормы и рекомендации по использованию гаджетов. · Практические советы: как минимизировать негативное влияние и использовать цифровые технологии во благо развития. Формат сотрудничества следующий: · Подготовка дополнительных материалов по необходимости и запись видео-уроков для нашего курса. Запись проходит на нашей студии в Москве(станция Сокол) в удобное для вас время, подстраиваемся под вашу занятость. Примерный план курса уже есть. Он состоит из 10 уроков по 10-15 минут. Что мы предлагаем: Денежное вознаграждение (обсудим формат и сумму отдельно). Продвижение вашего имени и экспертизы перед нашей целевой аудиторией (тысячи родителей, которые активно ищут решение этой проблемы). Мы уверены, что ваш вклад сделает наш курс значительно более полезным, даст родителям не просто советы, а настоящее понимание процессов, что критически важно для мотивации к изменениям. Готовы обсудить детали, ответить на все ваши вопросы и найти максимально комфортный формат работы.
Для себя. Тяжёлые переживания и состояния: подавленность, постоянная усталость, нет энергии, навязчивые мысли, не понимаю, что делать и как жить, постоянный стресс, беспомощность, бессилие, отчаяние, одиночество, панические атаки, мысли о смерти. Проблемы с отношением к себе: неуверенность в себе, проблемы с самооценкой, нет ощущения своей ценности, нужности, недовольство собой, своими поступками, выборами, самообвинения, чувствую себя «плохим», «дефектным», «поломанным», не люблю себя или своё тело, чувствую, что не заслуживаю своего партнёра, работу и т.п., не могу простить себя. Беспокоят чувства и эмоции: тревога, беспокойство, злость, раздражение, грусть, тоска, горе, обида, страх, боль, вина, стыд, ревность, зависть. Сложности в сексуальной жизни: определённые события в жизни сильно повлияли на мою сексуальную жизнь.
Для себя. Тяжёлые переживания и состояния: постоянная усталость, нет энергии, навязчивые мысли, не понимаю, что делать и как жить, постоянный стресс, панические атаки, фобии, мысли о смерти. Проблемы с отношением к себе: неуверенность в себе, проблемы с самооценкой, недовольство собой, своими поступками, выборами, самообвинения, чувствую себя «плохим», «дефектным», «поломанным», не люблю себя или своё тело, не могу простить себя. Сложности в отношениях: с партнёром, с родителями. Беспокоят чувства и эмоции: тревога, беспокойство, злость, раздражение, обида, страх, боль, вина, стыд. Проблемы со здоровьем: постоянно тревожусь, нервничаю, мало энергии, проблемы с едой, врач отправил к психологу. Есть диагноз: тревожное расстройство, ГТР, РПП, ПРЛ, СДВГ, пограничное расстройство личности.
Подросток сам просит найти психолога, неуверенность в себе, низкая самооценка, сложные отношения между между родителями и подростком, зависимости: игровая, от интернета, гаджетов. Для ребёнка
Для себя. Тяжёлые переживания и состояния: апатия, подавленность, постоянная усталость, нет энергии, не понимаю, что делать и как жить. Проблемы с отношением к себе: неуверенность в себе, проблемы с самооценкой. Не хватает: радости, лёгкости, уверенности в себе.
Для себя. Тяжёлые переживания и состояния: подавленность, постоянная усталость, нет энергии, апатия, не понимаю, что делать и как жить. Сложности в отношениях: с партнёром. Не хватает: энергии, целей, смыслов, желаний. Есть диагноз: депрессия.
Для себя. Тяжёлые переживания и состояния: подавленность, постоянная усталость, нет энергии, апатия. Сложности в отношениях: с партнёром. Не хватает: энергии, радости, лёгкости, целей, смыслов, желаний. Есть диагноз: Циклотимия.
Для себя. Тяжёлые переживания и состояния: подавленность, постоянная усталость, нет энергии, апатия, не понимаю, что делать и как жить, постоянный стресс, беспомощность, бессилие, отчаяние, одиночество, панические атаки, фобии. Проблемы с отношением к себе: неуверенность в себе, нет ощущения своей ценности, нужности, самообвинения, чувствую себя «плохим», «дефектным», «поломанным», не люблю себя или своё тело, проблемы с самооценкой, недовольство собой, своими поступками, выборами. Сложности в отношениях с людьми: не получается сближаться с людьми, сложности с доверием, мне плохо в близких отношениях, но и без них плохо, не могу найти подходящего партнёра. Беспокоят чувства и эмоции: тревога, беспокойство, злость, раздражение, грусть, тоска, горе, обида, страх, боль. Не хватает: радости, лёгкости, уверенности в себе, энергии, близких отношений, тепла, ощущения, что во мне нуждаются и меня ценят. Сложности на работе, с самореализацией: не могу заставить себя делать то, что нужно.
Для себя. Проблемы с отношением к себе: неуверенность в себе, проблемы с самооценкой, недовольство собой, своими поступками, выборами, чувствую себя «плохим», «дефектным», «поломанным», самообвинения.
Для себя. Тяжёлые переживания и состояния: подавленность, не понимаю, что делать и как жить, постоянный стресс, одиночество. Проблемы с отношением к себе: нет ощущения своей ценности, нужности, недовольство собой, своими поступками, выборами, не могу простить себя. Беспокоят чувства и эмоции: злость, раздражение, грусть, тоска, горе, обида, страх, стыд, ревность, тревога, беспокойство. Сложности на работе, с самореализацией: не хочу работать, всё надоело, чувствую усталость, нет удовлетворенности от работы, не могу заставить себя делать то, что нужно. Сложные жизненные ситуации: потеря близкого человека, детские травмы, развод или расставание с партнёром, переезд, болезнь близкого человека. Вредные привычки, зависимости: проблемы с алкоголем.
Как я могу найти новых учеников рядом с м. Сокол на вашей платформе?
Вы можете начать с создания профиля, в котором подробно описываете свой опыт и предметы, которые вы преподаёте. Укажите свои квалификации и специализации, чтобы откликаться на уже существующие заявки или ученики могли легко вас найти
Какие требования к квалификации преподавателей?
На нашем сайте мы приветствуем преподавателей с различным уровнем квалификации. Однако некоторые предметы или уровни могут требовать профессионального образования или сертификатов
Есть ли возможность преподавать только в выходные или в свободное время?
Конечно, вы можете устанавливать свой график занятий согласно вашим личным предпочтениям и доступности. Это позволяет гибко подходить к организации вашей рабочей нагрузки
Как происходит процесс оплаты занятий и можно ли установить стоимость своих услуг?
Оплата проводится напрямую между вами и учениками. Вы можете самостоятельно устанавливать стоимость своих услуг в вашем профиле. В среднем вы сможете заработать от 872.64 рублей с занятия
Как обеспечивается безопасность на платформе?
Мы прилагаем все усилия для обеспечения безопасности наших пользователей, включая верификацию профилей и предоставление возможности оставлять отзывы о работе преподавателей