Для себя. Тяжёлые переживания и состояния: постоянная усталость, нет энергии, апатия, не понимаю, что делать и как жить, одиночество, подавленность. Проблемы с отношением к себе: проблемы с самооценкой, нет ощущения своей ценности, нужности, неуверенность в себе, не люблю себя или своё тело. Сложности в отношениях с людьми: завишу от мнения других людей, хочу быть «хорошим» для всех, мне плохо в близких отношениях, но и без них плохо. Не хватает: энергии, радости, лёгкости, ощущения, что во мне нуждаются и меня ценят, целей, смыслов, желаний, уверенности в себе. Сложности на работе, с самореализацией: не могу заставить себя делать то, что нужно, не хочу работать, всё надоело, чувствую усталость, нет удовлетворенности от работы, не могу отстаивать свою позицию, отказывать, настаивать на своём, сложно принимать решения, делать выбор. Вредные привычки, зависимости: курение, проблемы с алкоголем.
Для себя. Тяжёлые переживания и состояния: подавленность, навязчивые мысли, апатия, постоянный стресс, одиночество, панические атаки. Проблемы с отношением к себе: неуверенность в себе, проблемы с самооценкой, нет ощущения своей ценности, нужности, недовольство собой, своими поступками, выборами, чувствую себя «плохим», «дефектным», «поломанным», не люблю себя или своё тело. Проблемы со здоровьем: постоянно тревожусь, нервничаю, проблемы с едой, головная боль, мигрень, напряжение или боль в мышцах, врач отправил к психологу. Сложные жизненные ситуации: потеря близкого человека, потеря здоровья, болезнь близкого человека.
Сложности в школе: обучение, отношения с учителями, ребёнок не хочет учиться, повышенный интерес к гаджетам, ребёнок раздражительный, с ним трудно договориться, родитель не справляется с эмоциями ребёнка, ребёнок обманывает, ворует, провоцирует, стремится разрушать, сбегает из дома.
Для себя. Тяжёлые переживания и состояния: подавленность, постоянная усталость, нет энергии, навязчивые мысли, апатия, не понимаю, что делать и как жить, постоянный стресс, беспомощность, бессилие, отчаяние, одиночество, мысли о смерти. Проблемы с отношением к себе: проблемы с самооценкой, нет ощущения своей ценности, нужности, недовольство собой, своими поступками, выборами, самообвинения, чувствую себя «плохим», «дефектным», «поломанным», не люблю себя или своё тело, чувствую, что не заслуживаю своего партнёра, работу и т.п. Сложности в отношениях с людьми: не получается сближаться с людьми, сложности с доверием, сложно отстаивать свою позицию или отказывать, мне плохо в близких отношениях, но и без них плохо, конфликты, ссоры в отношениях. Беспокоят чувства и эмоции: тревога, беспокойство, обида, грусть, тоска, горе, злость, раздражение, страх, боль, вина, стыд, ревность, зависть. Не хватает: ясности, целей, смыслов, желаний, уверенности в себе, энергии, радости, лёгкости, близких отношений, тепла, ощущения, что во мне нуждаются и меня ценят. Сложности на работе, с самореализацией: сложно принимать решения, делать выбор, сложности в отношениях с деньгами, нет удовлетворенности от работы, не хочу работать, всё надоело, чувствую усталость, не могу заставить себя делать то, что нужно, не могу найти «своё» дело, не понимаю, чем заниматься в жизни, не могу отстаивать свою позицию, отказывать, настаивать на своём, сильный стресс на работе, сложности с публичными выступлениями. Проблемы со здоровьем: постоянно тревожусь, нервничаю, мало энергии, проблемы со сном, проблемы с едой, головная боль, мигрень, напряжение или боль в мышцах, у меня болезнь, вызванная психологическими причинами, часто болею, но врачи не могут найти причины. Сложные жизненные ситуации: физическое, эмоциональное или психологическое насилие, потеря здоровья, переезд, возрастной кризис. Вредные привычки, зависимости: проблемы с перееданием, зависимость от работы, зависимость от секса. Сложности в сексуальной жизни: секс стал скучным, пропала страсть, определённые события в жизни сильно повлияли на мою сексуальную жизнь, партнёр хочет секса существенно чаще или реже, чем я, не могу получить удовольствие от секса или редко его получаю, пропало желание заниматься сексом, меня не устраивает качество секса с моим партнёром, я в отношениях, но хочу секса с другими людьми, чувствую себя плохо во время секса, постоянно хочется секса, постоянно думаю об этом.
Для себя. Тяжёлые переживания и состояния: навязчивые мысли, постоянный стресс, Сильная физическая зажатость. Беспокоят чувства и эмоции: тревога, беспокойство, злость, раздражение, грусть, тоска, горе, обида, страх, зависть. Проблемы со здоровьем: постоянно тревожусь, нервничаю, напряжение или боль в мышцах.
Для себя. Тяжёлые переживания и состояния: подавленность, постоянная усталость, нет энергии, навязчивые мысли, апатия, не понимаю, что делать и как жить, постоянный стресс, беспомощность, бессилие, отчаяние, одиночество, панические атаки, мысли о смерти. Проблемы с отношением к себе: неуверенность в себе, проблемы с самооценкой, нет ощущения своей ценности, нужности, недовольство собой, своими поступками, выборами, самообвинения, чувствую себя «плохим», «дефектным», «поломанным», не люблю себя или своё тело. Сложности в отношениях с людьми: не получается сближаться с людьми, сложности с доверием, мне плохо в близких отношениях, но и без них плохо, конфликты, ссоры в отношениях. Беспокоят чувства и эмоции: тревога, беспокойство, злость, раздражение, грусть, тоска, горе, обида, страх, боль, вина, стыд, ревность, зависть. Не хватает: радости, лёгкости, энергии, уверенности в себе, целей, смыслов, желаний, ясности, близких отношений, тепла, ощущения, что во мне нуждаются и меня ценят. Вредные привычки, зависимости: проблемы с алкоголем.
Для себя. Сложности в отношениях с людьми: не могу найти подходящего партнёра, конфликты, ссоры в отношениях. Сложные жизненные ситуации: физическое, эмоциональное или психологическое насилие, детские травмы, кризис в отношениях.
Для физического лица. Тема консультации: трудовое право. Тема: Консультация по договору о целевом обучении — оценка рисков при отказе от отработки Здравствуйте! Ищу юриста для консультации и, возможно, дальнейшего сопровождения по ситуации с договором о целевом обучении. Контекст. В 2026 году я окончила бакалавриат Финансового университета при Правительстве РФ по направлению 01.03.02 Прикладная математика и информатика, профиль Прикладное машинное обучение (красный диплом). Обучалась по договору о целевом обучении, заключённому при поступлении в 2022 году в пределах целевой квоты. Договор составлен по типовой форме, утверждённой Постановлением Правительства РФ № 1681 от 13.10.2020 (документ, действовавший на момент заключения). Стороны договора. Заказчик — ГУП города Москвы Московский ордена Ленина и ордена Трудового Красного Знамени метрополитен имени В.И. Ленина. Образовательная организация (вуз) — тот же Финансовый университет. Условия договора. Срок трудоустройства — 3 месяца после отчисления в связи с получением образования. Срок отработки — 3 года с даты заключения трудового договора. Меры поддержки, полученные за время обучения: бесплатный проезд на метрополитене в течение всего срока обучения; разовая выплата 5000 рублей за окончание сессии с оценками отлично (получала 5 раз за время обучения); отдельно — ежемесячная стипендия 15 000 рублей в течение всего 4 курса (не уверена, входит ли эта стипендия в перечень мер поддержки, зафиксированный в самом договоре, это один из вопросов к юристу). В договоре указано, что в случае неисполнения обязательств гражданином он возмещает заказчику расходы на меры поддержки, а также выплачивает вузу штраф в размере расходов бюджета на обучение (со ссылкой на раздел V и VI Положения о целевом обучении, утверждённого тем же Постановлением № 1681). Текущий статус. Я отчислена 31 августа 2026 года, срок трудоустройства истекает ориентировочно 30 ноября 2026 года. Я не хочу трудоустраиваться в метрополитен и отрабатывать три года, так как организация предлагает исключительно непрофильные для меня задачи. За последний месяц метрополитен провёл со мной два собеседования и предложил четыре вакансии: специалист по тестированию билетных систем, инженер по методологии и документообороту, разъездной специалист по технической поддержке на объектах, специалист по тестированию системы автопилота беспилотного трамвая. Ни одна из вакансий не связана с анализом данных или машинным обучением, то есть с той областью, в которой я обучалась. Я уже направила в корпоративный центр подбора метрополитена письмо, в котором сопоставила содержание предложенных вакансий с задачами, к которым меня готовила образовательная программа, и указала на отсутствие соответствия. Попросила либо обосновать соответствие квалификации, либо подобрать подходящую вакансию. Ответ пока не получен. Что хочу обсудить с юристом. Реалистична ли стратегия полного отказа от трудоустройства в метро и какие суммы (возмещение мер поддержки метрополитену плюс штраф вузу) мне грозят в этом случае. Как штраф вузу рассчитывается на практике (по базовым нормативам затрат, а не по коммерческой стоимости обучения) и можно ли получить точный расчёт заранее. Насколько юридически весома моя текущая тактика переписки. Можно ли добиться того, чтобы ситуация была признана неисполнением обязательства по трудоустройству со стороны заказчика (что освобождает меня от ответственности и даёт право на компенсацию по Положению), а не моим отказом от отработки. Есть ли смысл рассматривать поступление в магистратуру как способ легально отсрочить исполнение обязательств по этому договору. Какие дальнейшие шаги стоит предпринять до истечения срока трудоустройства (30 ноября) и нужна ли мне дальнейшая помощь юриста в переписке или в возможном судебном споре. Буду благодарна за консультацию и, при необходимости, за дальнейшее сопровождение. Прикладываю диплом, документы образовательные от кафедры, также договор. Позже могу предоставить описание предложенных вакансий и всю переписку.
Тяжёлые переживания и состояния: навязчивые мысли, не понимаю, что делать и как жить. Проблемы с отношением к себе: проблемы с самооценкой, самообвинения, не могу простить себя. Сложности в отношениях: с партнёром, с родителями.
Планирует посещать: с партнёром. Категории запросов: частые конфликты, развод или мысли о разводе (расставании), на отношения в семье или паре сильно влияют родственники, бывшие партнёры, дети от других партнёров.
Для семьи или для пары. Планирует посещать: с партнёром. Категории запросов: частые конфликты, сложности в сексуальной сфере, неудовлетворённость в отношениях.
Для себя. Тяжёлые переживания и состояния: подавленность, постоянная усталость, нет энергии, навязчивые мысли, апатия, не понимаю, что делать и как жить, постоянный стресс, беспомощность, бессилие, отчаяние, одиночество, панические атаки, мысли о смерти. Проблемы с отношением к себе: неуверенность в себе, проблемы с самооценкой, нет ощущения своей ценности, нужности, недовольство собой, своими поступками, выборами, самообвинения, чувствую себя «плохим», «дефектным», «поломанным», не люблю себя или своё тело, не могу простить себя. Сложности в отношениях: с партнёром, с родителями, с членами семьи. Сложности в отношениях с людьми: завишу от мнения других людей, хочу быть «хорошим» для всех, не получается сближаться с людьми, сложности с доверием, сложно отстаивать свою позицию или отказывать, мне плохо в близких отношениях, но и без них плохо, конфликты, ссоры в отношениях. Беспокоят чувства и эмоции: тревога, беспокойство, грусть, тоска, горе, злость, раздражение, обида, страх, боль, стыд, вина, ревность, зависть. Сложности на работе, с самореализацией: не могу найти «своё» дело, не понимаю, чем заниматься в жизни, не могу заставить себя делать то, что нужно, не хочу работать, всё надоело, чувствую усталость, сложности в отношениях с деньгами, сложно принимать решения, делать выбор.
Для себя. Проблемы с отношением к себе: неуверенность в себе, нет ощущения своей ценности, нужности, проблемы с самооценкой, недовольство собой, своими поступками, выборами. Сложности на работе, с самореализацией: не могу найти «своё» дело, не понимаю, чем заниматься в жизни, не могу заставить себя делать то, что нужно.
Как я могу найти новых учеников рядом с м. Чистые пруды на вашей платформе?
Вы можете начать с создания профиля, в котором подробно описываете свой опыт и предметы, которые вы преподаёте. Укажите свои квалификации и специализации, чтобы откликаться на уже существующие заявки или ученики могли легко вас найти
Какие требования к квалификации преподавателей?
На нашем сайте мы приветствуем преподавателей с различным уровнем квалификации. Однако некоторые предметы или уровни могут требовать профессионального образования или сертификатов
Есть ли возможность преподавать только в выходные или в свободное время?
Конечно, вы можете устанавливать свой график занятий согласно вашим личным предпочтениям и доступности. Это позволяет гибко подходить к организации вашей рабочей нагрузки
Как происходит процесс оплаты занятий и можно ли установить стоимость своих услуг?
Оплата проводится напрямую между вами и учениками. Вы можете самостоятельно устанавливать стоимость своих услуг в вашем профиле. В среднем вы сможете заработать от 713.83 рублей с занятия
Как обеспечивается безопасность на платформе?
Мы прилагаем все усилия для обеспечения безопасности наших пользователей, включая верификацию профилей и предоставление возможности оставлять отзывы о работе преподавателей