Коррекция задержки речевого развития (ЗРР), ребёнок плохо говорит, коррекция задержки психического развития (ЗПР), требуется логопедический массаж, ребёнок не говорит
Для себя. Тяжёлые переживания и состояния: постоянная усталость, нет энергии, навязчивые мысли, беспомощность, бессилие, отчаяние. Сложности в отношениях: с партнёром. Беспокоят чувства и эмоции: злость, раздражение, грусть, тоска, горе, обида, боль, вина, стыд, зависть. Проблемы со здоровьем: проблемы с едой, врач отправил к психологу. Сложности в сексуальной жизни: Боль во время процесса.
Для себя. Не могу сформулировать тему, но чувствую, что что-то не так. Тяжёлые переживания и состояния Сложности в отношениях с людьми Беспокоят чувства и эмоции Сложности на работе, с самореализацией, в отношениях с деньгами Проблемы со здоровьем, вызванные психологическими причинами
Для себя. 1) Есть, как я вижу, последствия травмы (сексуального насилия в детстве) во взрослой жизни, надо это переработать, чтобы не влияло на меня 2) Я очень смутно вспоминаю, но не верю, мне надо чёткое осознание и воспоминание этого события из детства.
Запрос клиента: Здравствуйте! Ребенок (мальчик), 2.10, почти не говорит, проблемное поведение, начали адаптацию в саду. Ранее проходили нейропсихолога, в 2 года ровно, проходили неврологов, психиатров, проходили SBT тренинг. Проходим курс у остеопата. Картина с проблемным поведением особо не меняется, особенно сейчас заметно в саду: игнор инструкций, занимается «своими делами», отвергает правила. Очень активный, любопытный, любознательный, ласковый, веселый, очень любит пазлы, лото, машины, стройку. Очень увлекается сенсорными играми: песок, вода, слаймы, тесто для лепки. На площадках постоянно ищет возвышенности, препятствия, залезает на высоту, катается с высоких горок. Быстро меняет интерес в игре, рассеяно внимание. Долго не играет в одну и ту же игру. Сюжетные игры есть. Очень любит книги: смотрит сам и слушает. Музыку обожает. Включает себе сам на детском синтезаторе ритмы. Хорошо слышит музыку, может в такт подпевать. Речь потихоньку запускается, но говорить ребенку сложно. Очень любит сенсорный мешок. Прекрасно понимает обращенную речь, выполняет разные просьбы, сам ходит в туалет, частично раздевается, кушает. Хотим повторно пройти консультацию, получить рекомендации по каким-то занятиям, чтобы облегчить ситуацию сейчас и создать более понятную и комфортную адаптацию в саду. Для ребёнка
Как я могу найти новых учеников в р-не Молжаниновский на вашей платформе?
Вы можете начать с создания профиля, в котором подробно описываете свой опыт и предметы, которые вы преподаёте. Укажите свои квалификации и специализации, чтобы откликаться на уже существующие заявки или ученики могли легко вас найти
Какие требования к квалификации преподавателей?
На нашем сайте мы приветствуем преподавателей с различным уровнем квалификации. Однако некоторые предметы или уровни могут требовать профессионального образования или сертификатов
Есть ли возможность преподавать только в выходные или в свободное время?
Конечно, вы можете устанавливать свой график занятий согласно вашим личным предпочтениям и доступности. Это позволяет гибко подходить к организации вашей рабочей нагрузки
Как происходит процесс оплаты занятий и можно ли установить стоимость своих услуг?
Оплата проводится напрямую между вами и учениками. Вы можете самостоятельно устанавливать стоимость своих услуг в вашем профиле. В среднем вы сможете заработать от 924.06 рублей с занятия
Как обеспечивается безопасность на платформе?
Мы прилагаем все усилия для обеспечения безопасности наших пользователей, включая верификацию профилей и предоставление возможности оставлять отзывы о работе преподавателей