Повышенный интерес к гаджетам, неуверенность в себе, низкая самооценка, сложности в общении со сверстниками, Эмоциональная возбудимость , зрр, повышенная гиперактивность, неусидчивость,.
Для себя. Не могу сформулировать тему, но чувствую, что что-то не так. Беспокоят чувства и эмоции Проблемы с отношением к себе, самооценкой Сложности в отношениях с людьми
Родитель не справляется с эмоциями ребёнка, с ребёнком сложно договориться, он будто делает назло, эмоциональные сложности: тревога, плаксивость, агрессивность, страхи.
Для себя. Тяжёлые переживания и состояния: постоянная усталость, нет энергии, апатия, не понимаю, что делать и как жить, постоянный стресс, беспомощность, бессилие, отчаяние, одиночество, подавленность. Сложности в отношениях: с родителями. Беспокоят чувства и эмоции: злость, раздражение, грусть, тоска, горе. Не хватает: радости, лёгкости, энергии, уверенности в себе, целей, смыслов, желаний, близких отношений, тепла, ощущения, что во мне нуждаются и меня ценят. Сложности на работе, с самореализацией: не могу найти «своё» дело, не понимаю, чем заниматься в жизни, не хочу работать, всё надоело, чувствую усталость, нет удовлетворенности от работы. Проблемы со здоровьем: мало энергии, проблемы со сном, проблемы с едой, напряжение или боль в мышцах. Вредные привычки, зависимости: компьютерные зависимости. Сложности в сексуальной жизни: не могу получить удовольствие от секса или редко его получаю, постоянно хочется секса, постоянно думаю об этом.
Эмоциональные сложности: тревога, плаксивость, агрессивность, страхи, сложности в общении со сверстниками, тики, заикания, навязчивости (действия, которые ребёнок не в силах контролировать).
Для себя. Не могу сформулировать тему, но чувствую, что что-то не так. Проблемы с отношением к себе, самооценкой Тяжёлые переживания и состояния Не хватает позитивных эмоций, ощущений, переживаний Сложные жизненные ситуации, кризисы
Запрос клиента: У подростка-мальчика - Бесчисленное количество документов и диагнозов от врачей с раннего детства по сей день, в комплексе получается ЗПР и умственная отсталость - физически слабый организм, иммунитет, часто болеет, долго лечится и восстанавливается. При этом в плане роста он довольно высокий - эмпатия отсутствует, он без слов вообще не понимает, что чувствует человек, со словами тоже не понимает, но так он хотя бы может понять настроение (весёлый, грустный, злой), но не может понять детали (например, человек уставший, но Костя не считывает это визуально; или например ему говорят гадости с улыбкой издёвки, но он думает, что человеку весело, и тоже улыбается). • У него зависимость от телефона, от соцсетей, он не понимает, когда его просят что-то не делать (например, не звонить рандомной девочке с чужих номеров по 100 раз в день). Сестра отбирает телефон, прячет, но он шарит по всему дому, ищет, куда спрятала (типа как наркотики), вплоть до драк, но поскольку он физически неуклюжий, мать от него уклоняется, но он может в силу роста повалить её на диван, исцарапать руки и отобрать телефон. • У него паранойя, опять же связанная с соцсетями: все хотят заблокировать его канал, все хотят взломать его аккаунт, строят козни. При этом именно со своими обидчиками он и общается. Он может бесконечно разговаривать о своих обидчиках, а когда уже всё что можно рассказал, начинает выдумывать истории, которых не было. • Его не интересует ничего, кроме телефона с интернетом. • Мама его не балует, не балует и младшую, довольно строгая, но понимающая, адекватная, умная и продвинутая. В силу сложности жизни нервная, срывается на крик, но на детей в раж не уходит.
Для себя. Проблемы с отношением к себе: неуверенность в себе, проблемы с самооценкой, нет ощущения своей ценности, нужности, чувствую себя «плохим», «дефектным», «поломанным», не люблю себя или своё тело. Сложности в отношениях: с родителями. Сложности в отношениях с людьми: не получается сближаться с людьми, сложности с доверием, сложно отстаивать свою позицию или отказывать, мне плохо в близких отношениях, но и без них плохо, конфликты, ссоры в отношениях. Беспокоят чувства и эмоции: грусть, тоска, горе, злость, раздражение, тревога, беспокойство. Не хватает: радости, лёгкости, энергии, уверенности в себе, целей, смыслов, желаний, ясности, близких отношений, тепла, ощущения, что во мне нуждаются и меня ценят. Сложности на работе, с самореализацией: не могу найти «своё» дело, не понимаю, чем заниматься в жизни, не могу заставить себя делать то, что нужно, не хочу работать, всё надоело, чувствую усталость, сложно принимать решения, делать выбор, не могу отстаивать свою позицию, отказывать, настаивать на своём, сложности в отношениях с деньгами. Проблемы со здоровьем: мало энергии, проблемы со сном, головная боль, мигрень, напряжение или боль в мышцах, часто болею, но врачи не могут найти причины. Есть диагноз: Ничего.
Эмоциональные сложности: агрессивность, плаксивость, чувство одиночества, тревожность, страхи, нет сил, неуверенность в себе, низкая самооценка, сложности в школе: обучение, отношения с учителями, подросток не хочет учиться, зацикленность на своем внешнем виде, проблемы с питанием (отказывается есть или переедает).
Для себя. Тяжёлые переживания и состояния: подавленность, постоянная усталость, нет энергии, навязчивые мысли, апатия, не понимаю, что делать и как жить, постоянный стресс, беспомощность, бессилие, отчаяние, панические атаки, мысли о смерти. Проблемы с отношением к себе: неуверенность в себе, проблемы с самооценкой, нет ощущения своей ценности, нужности, недовольство собой, своими поступками, выборами, самообвинения, чувствую себя «плохим», «дефектным», «поломанным», не люблю себя или своё тело. Сложности в отношениях: с партнёром. Сложности в отношениях с людьми: завишу от мнения других людей, хочу быть «хорошим» для всех, сложно отстаивать свою позицию или отказывать, конфликты, ссоры в отношениях, мне плохо в близких отношениях, но и без них плохо. Беспокоят чувства и эмоции: тревога, беспокойство, злость, раздражение, грусть, тоска, горе, обида, страх, боль, вина, стыд, ревность. Сложности на работе, с самореализацией: не могу найти «своё» дело, не понимаю, чем заниматься в жизни, не могу заставить себя делать то, что нужно.
Как я могу найти новых учеников в г. Ступино на вашей платформе?
Вы можете начать с создания профиля, в котором подробно описываете свой опыт и предметы, которые вы преподаёте. Укажите свои квалификации и специализации, чтобы откликаться на уже существующие заявки или ученики могли легко вас найти
Какие требования к квалификации преподавателей?
На нашем сайте мы приветствуем преподавателей с различным уровнем квалификации. Однако некоторые предметы или уровни могут требовать профессионального образования или сертификатов
Есть ли возможность преподавать только в выходные или в свободное время?
Конечно, вы можете устанавливать свой график занятий согласно вашим личным предпочтениям и доступности. Это позволяет гибко подходить к организации вашей рабочей нагрузки
Как происходит процесс оплаты занятий и можно ли установить стоимость своих услуг?
Оплата проводится напрямую между вами и учениками. Вы можете самостоятельно устанавливать стоимость своих услуг в вашем профиле. В среднем вы сможете заработать от 550.64 рублей с занятия
Как обеспечивается безопасность на платформе?
Мы прилагаем все усилия для обеспечения безопасности наших пользователей, включая верификацию профилей и предоставление возможности оставлять отзывы о работе преподавателей