Для себя. Тяжёлые переживания и состояния: подавленность, постоянная усталость, нет энергии, апатия, не понимаю, что делать и как жить. Проблемы с отношением к себе: неуверенность в себе, проблемы с самооценкой, нет ощущения своей ценности, нужности, недовольство собой, своими поступками, выборами, самообвинения, чувствую себя «плохим», «дефектным», «поломанным». Сложности в отношениях с людьми: завишу от мнения других людей, хочу быть «хорошим» для всех, сложно отстаивать свою позицию или отказывать. Беспокоят чувства и эмоции: злость, раздражение, обида. Не хватает: радости, лёгкости, энергии, уверенности в себе, ясности. Сложности на работе, с самореализацией: не могу заставить себя делать то, что нужно, не хочу работать, всё надоело, чувствую усталость, нет удовлетворенности от работы, сложно принимать решения, делать выбор, не могу отстаивать свою позицию, отказывать, настаивать на своём, сильный стресс на работе, конфликты на работе, сложности с публичными выступлениями.
Для себя. Тяжёлые переживания и состояния: подавленность, постоянная усталость, нет энергии, апатия, не понимаю, что делать и как жить, беспомощность, бессилие, отчаяние, одиночество, панические атаки, мысли о смерти. Проблемы с отношением к себе: неуверенность в себе, проблемы с самооценкой, нет ощущения своей ценности, нужности, не могу простить себя. Сложности в отношениях: с партнёром, с членами семьи. Не хватает: радости, лёгкости, энергии, уверенности в себе, ясности, близких отношений, тепла, ощущения, что во мне нуждаются и меня ценят. Сложные жизненные ситуации: развод или расставание с партнёром, физическое, эмоциональное или психологическое насилие, переезд.
Для себя. Тяжёлые переживания и состояния: постоянный стресс, беспомощность, бессилие, отчаяние, постоянная усталость, нет энергии, апатия, подавленность. Проблемы с отношением к себе: неуверенность в себе, проблемы с самооценкой, нет ощущения своей ценности, нужности, недовольство собой, своими поступками, выборами, самообвинения, чувствую себя «плохим», «дефектным», «поломанным», не люблю себя или своё тело. Сложности на работе, с самореализацией: не могу заставить себя делать то, что нужно, сложности в отношениях с деньгами, сложно принимать решения, делать выбор, не могу отстаивать свою позицию, отказывать, настаивать на своём, сложности с публичными выступлениями.
Для себя. Тяжёлые переживания и состояния: постоянный стресс, не понимаю, что делать и как жить, навязчивые мысли. Проблемы с отношением к себе: неуверенность в себе, проблемы с самооценкой, не люблю себя или своё тело, недовольство собой, своими поступками, выборами, самообвинения. Сложности в отношениях: с родителями. Беспокоят чувства и эмоции: тревога, беспокойство, боль, злость, раздражение, страх, вина, грусть, тоска, горе.
Для себя. Тяжёлые переживания и состояния: навязчивые мысли, апатия. Проблемы с отношением к себе: проблемы с самооценкой. Сложности в отношениях: с партнёром. Сложности в отношениях с людьми: завишу от мнения других людей, хочу быть «хорошим» для всех.
Для себя. Тяжёлые переживания и состояния: подавленность. Проблемы с отношением к себе: нет ощущения своей ценности, нужности, проблемы с самооценкой. Сложности в отношениях: с родителями.
для молодого человека. Запрос клиента: Мужчина, 25 лет, предприниматель. Ищем специалиста для регулярной работы (онлайн или очно). Диагноз: ранее психиатр предварительно ставил тревожно-депрессивное расстройство средней степени (F31.3). История лечения: антидепрессанты принимает курсами с 2023 года (ежегодно от нескольких месяцев до полугода). Текущий курс — с июня 2026, более двух месяцев, но ощутимого улучшения не чувствует. Препараты принимает по назначению (точный список и дозировки предоставим). Дополнительно — витамины, БАДы. Что беспокоит сейчас: отсутствие жизненной энергии и радости, хроническая усталость, тяжёлые пробуждения по утрам, сонливость несмотря на большое количество сна. Очень тяжело собраться с мыслями и сфокусироваться на работе и когнитивной деятельности. Пропало желание ставить цели и достигать их. Состояние не улучшилось даже после двух недель полноценного отпуска. Так было не всегда, отсюда запрос Жизненный контекст: высокий уровень хронического стресса — кризис в двух собственных компаниях, но подобное состояние было ещё до проблем в бизнесе. Занимается спортом, следит за режимом сна. Из вредных привычек — курение + компьютерные игры. Цель обращения: вернуть энергичное, устойчивое состояние — чтобы легче проживать стресс, держать фокус, ставить цели и двигаться к ним, вернуть интерес к жизни. Разобраться, почему текущая терапия не даёт эффекта, и скорректировать лечение при необходимости. Главный запрос: полное отсутствие радости в жизни, желание ставить, достигать и идти к новым целям, чувствую себя сейчас как г;вно в проруби, просто болтаюсь реактивно в водоёме жизни.
для молодого человека. Запрос клиента: Мужчина, 25 лет, предприниматель. Ищем специалиста для регулярной работы (онлайн или очно). Диагноз: ранее психиатр предварительно ставил тревожно-депрессивное расстройство средней степени (F31.3). История лечения: антидепрессанты принимает курсами с 2023 года (ежегодно от нескольких месяцев до полугода). Текущий курс — с июня 2026, более двух месяцев, но ощутимого улучшения не чувствует. Препараты принимает по назначению (точный список и дозировки предоставим). Дополнительно — витамины, БАДы. Что беспокоит сейчас: отсутствие жизненной энергии и радости, хроническая усталость, тяжёлые пробуждения по утрам, сонливость несмотря на большое количество сна. Очень тяжело собраться с мыслями и сфокусироваться на работе и когнитивной деятельности. Пропало желание ставить цели и достигать их. Состояние не улучшилось даже после двух недель полноценного отпуска. Так было не всегда, отсюда запрос Жизненный контекст: высокий уровень хронического стресса — кризис в двух собственных компаниях, но подобное состояние было ещё до проблем в бизнесе. Занимается спортом, следит за режимом сна. Из вредных привычек — курение + компьютерные игры. Цель обращения: вернуть энергичное, устойчивое состояние — чтобы легче проживать стресс, держать фокус, ставить цели и двигаться к ним, вернуть интерес к жизни. Разобраться, почему текущая терапия не даёт эффекта, и скорректировать лечение при необходимости. Главный запрос: полное отсутствие радости в жизни, желание ставить, достигать и идти к новым целям, чувствую себя сейчас как г;вно в проруби, просто болтаюсь реактивно в водоёме жизни.
для молодого человека. Запрос клиента: Мужчина, 25 лет, предприниматель. Ищем специалиста для регулярной работы (онлайн или очно). Диагноз: ранее психиатр предварительно ставил тревожно-депрессивное расстройство средней степени (F31.3). История лечения: антидепрессанты принимает курсами с 2023 года (ежегодно от нескольких месяцев до полугода). Текущий курс — с июня 2026, более двух месяцев, но ощутимого улучшения не чувствует. Препараты принимает по назначению (точный список и дозировки предоставим). Дополнительно — витамины, БАДы. Что беспокоит сейчас: отсутствие жизненной энергии и радости, хроническая усталость, тяжёлые пробуждения по утрам, сонливость несмотря на большое количество сна. Очень тяжело собраться с мыслями и сфокусироваться на работе и когнитивной деятельности. Пропало желание ставить цели и достигать их. Состояние не улучшилось даже после двух недель полноценного отпуска. Так было не всегда, отсюда запрос Жизненный контекст: высокий уровень хронического стресса — кризис в двух собственных компаниях, но подобное состояние было ещё до проблем в бизнесе. Занимается спортом, следит за режимом сна. Из вредных привычек — курение + компьютерные игры. Цель обращения: вернуть энергичное, устойчивое состояние — чтобы легче проживать стресс, держать фокус, ставить цели и двигаться к ним, вернуть интерес к жизни. Разобраться, почему текущая терапия не даёт эффекта, и скорректировать лечение при необходимости. Главный запрос: полное отсутствие радости в жизни, желание ставить, достигать и идти к новым целям.
для молодого человека. Запрос клиента: Мужчина, 25 лет, предприниматель. Ищем специалиста для регулярной работы (онлайн или очно). Что беспокоит сейчас: отсутствие жизненной энергии и радости, хроническая усталость, тяжёлые пробуждения по утрам, сонливость несмотря на большое количество сна. Очень тяжело собраться с мыслями и сфокусироваться на работе и когнитивной деятельности. Пропало желание ставить цели и достигать их. Состояние не улучшилось даже после двух недель полноценного отпуска. Так было не всегда, отсюда запрос Жизненный контекст: высокий уровень хронического стресса — кризис в двух собственных компаниях, но подобное состояние было ещё до проблем в бизнесе. Занимается спортом, следит за режимом сна. Из вредных привычек — курение + компьютерные игры. Цель обращения: вернуть энергичное, устойчивое состояние — чтобы легче проживать стресс, держать фокус, ставить цели и двигаться к ним, вернуть интерес к жизни. Разобраться, почему текущая терапия не даёт эффекта, и скорректировать лечение при необходимости.
Эмоциональные сложности: агрессивность, плаксивость, чувство одиночества, тревожность, страхи, нет сил, неуверенность в себе, низкая самооценка, сложности в школе: обучение, отношения с учителями, подросток не хочет учиться, у подростка мысли о смерти, самоубийстве, зацикленность на своем внешнем виде, проблемы с питанием (отказывается есть или переедает), сложности со сверстниками, сложные отношения между родителями и подростком.
Для себя. Тяжёлые переживания и состояния: подавленность, апатия, не понимаю, что делать и как жить, постоянный стресс. Проблемы с отношением к себе: неуверенность в себе. Сложности на работе, с самореализацией: не могу заставить себя делать то, что нужно, сложности в отношениях с деньгами, не могу отстаивать свою позицию, отказывать, настаивать на своём.
Для себя. Не могу сформулировать тему, но чувствую, что что-то не так. Тяжёлые переживания и состояния Проблемы с отношением к себе, самооценкой Сложности в отношениях с людьми Беспокоят чувства и эмоции Не хватает позитивных эмоций, ощущений, переживаний Сложности на работе, с самореализацией, в отношениях с деньгами
Для себя. Тяжёлые переживания и состояния: апатия, постоянная усталость, нет энергии, навязчивые мысли, подавленность, не понимаю, что делать и как жить, постоянный стресс, панические атаки. Проблемы со здоровьем: проблемы со сном, мало энергии, постоянно тревожусь, нервничаю, проблемы с едой, напряжение или боль в мышцах.
Эмоциональные сложности: агрессивность, плаксивость, чувство одиночества, тревожность, страхи, нет сил, сложные отношения между родителями и подростком, сложности со сверстниками, зацикленность на своем внешнем виде, проблемы с питанием (отказывается есть или переедает), у подростка мысли о смерти, самоубийстве.
Для себя. Тяжёлые переживания и состояния: подавленность, навязчивые мысли, одиночество. Проблемы с отношением к себе: неуверенность в себе, проблемы с самооценкой, нет ощущения своей ценности, нужности, недовольство собой, своими поступками, выборами, не люблю себя или своё тело.
Как я могу найти новых учеников рядом с м. Аэропорт на вашей платформе?
Вы можете начать с создания профиля, в котором подробно описываете свой опыт и предметы, которые вы преподаёте. Укажите свои квалификации и специализации, чтобы откликаться на уже существующие заявки или ученики могли легко вас найти
Какие требования к квалификации преподавателей?
На нашем сайте мы приветствуем преподавателей с различным уровнем квалификации. Однако некоторые предметы или уровни могут требовать профессионального образования или сертификатов
Есть ли возможность преподавать только в выходные или в свободное время?
Конечно, вы можете устанавливать свой график занятий согласно вашим личным предпочтениям и доступности. Это позволяет гибко подходить к организации вашей рабочей нагрузки
Как происходит процесс оплаты занятий и можно ли установить стоимость своих услуг?
Оплата проводится напрямую между вами и учениками. Вы можете самостоятельно устанавливать стоимость своих услуг в вашем профиле. В среднем вы сможете заработать от 824.54 рублей с занятия
Как обеспечивается безопасность на платформе?
Мы прилагаем все усилия для обеспечения безопасности наших пользователей, включая верификацию профилей и предоставление возможности оставлять отзывы о работе преподавателей