Эмоциональные сложности: тревога, плаксивость, агрессивность, страхи, сложности с отселением ребёнка в отдельную кровать или комнату, ребёнок не играет один, не идёт один в садик. Для ребёнка
Сложности в общении со сверстниками, сложности с отселением ребёнка в отдельную кровать или комнату, ребёнок не играет один, не идёт один в садик. Для ребёнка
Сложные отношения с братом или сестрой, эмоциональные сложности: тревога, плаксивость, агрессивность, страхи, родитель не справляется с эмоциями ребёнка. Для ребёнка
Для себя. Не могу сформулировать тему, но чувствую, что что-то не так. Есть диагноз: тревожное расстройство, депрессия. Неудовлетворённость в сексуальной жизни Вредные привычки, зависимости Сложные жизненные ситуации, кризисы Проблемы со здоровьем, вызванные психологическими причинами Сложности на работе, с самореализацией, в отношениях с деньгами Не хватает позитивных эмоций, ощущений, переживаний Беспокоят чувства и эмоции Сложности в отношениях с людьми Проблемы с отношением к себе, самооценкой Тяжёлые переживания и состояния
Стрессовая ситуация для ребёнка: развод, ссоры, смерть близкого, другое, сложности в общении со сверстниками, родитель не справляется с эмоциями ребёнка, Эхололия. Для ребёнка
Эмоциональные сложности: тревога, плаксивость, агрессивность, страхи, сложности с развитием ребёнка, в том числе с обучением, речью, сложности в общении со сверстниками. Для ребёнка
Для себя. Проблемы с отношением к себе: проблемы с самооценкой, неуверенность в себе, не люблю себя или своё тело, недовольство собой, своими поступками, выборами, нет ощущения своей ценности, нужности, чувствую себя «плохим», «дефектным», «поломанным». Сложности в отношениях: с партнёром, с родителями, с детьми. Не хватает: радости, лёгкости, уверенности в себе, энергии, близких отношений, тепла. Есть диагноз: Нет ничего из вышеперечисленного.
Стрессовая ситуация для ребёнка: развод, ссоры, смерть близкого, другое, сложности в школе: обучение, отношения с учителями, ребёнок не хочет учиться, ребёнок обманывает, ворует, провоцирует, стремится разрушать, энурез (недержание мочи), энкопрез (недержание кала), неуверенность в себе, низкая самооценка, повышенный интерес к гаджетам, эмоциональные сложности: истерики, страхи, плаксивость, плохое настроение, агрессивность, тревожность. Для ребёнка
Сложности с развитием ребёнка, в том числе с обучением, речью, тики, заикания, навязчивости (действия, которые ребёнок не в силах контролировать). Для ребёнка
Проблемы с развитием ребёнка, в том числе с речью, сложности с едой, сном, отселением ребёнка в отдельную кровать или комнату, приучение к горшку. Для ребёнка
Эмоциональные сложности: истерики, страхи, плаксивость, плохое настроение, агрессивность, тревожность, сложности в общении со сверстниками. Для ребёнка
Сложности в школе: обучение, отношения с учителями, ребёнок не хочет учиться, неуверенность в себе, низкая самооценка, повышенный интерес к гаджетам. Для ребёнка
Отстранённость ребёнка, он не идёт на контакт, сложности с едой, сном, отселением ребёнка в отдельную кровать или комнату, приучение к горшку, тики, заикания, навязчивости (действия, которые ребёнок не в силах контролировать). Для ребёнка
Для группы детей 7-12 лет. Запрос клиента: Хотим организовать интерактивные занятия для детей из возрастной группы 6-12 лет по настольным играм в формате онлайн+оффлайн, с регулярностью 1 раз в мес. для каждой возрастной категории из нашего диапазона.
С ребёнком сложно договориться, он будто делает назло, эмоциональные сложности: тревога, плаксивость, агрессивность, страхи, сложности с развитием ребёнка, в том числе с обучением, речью, стрессовая ситуация для ребёнка: развод, ссоры, смерть близкого, другое. Для ребёнка
для проведения квеста для топ-менеджеров. Запрос клиента: Требуется игропрактик, который возьмёт на себя группу до 10 чел топ-менеджеров. Задача: понять сюжет квеста, организовать взаимодействие и игровые ситуации в группе. Назначать участникам возможности проявить себя на испытаниях. Есть диагноз: это игровая задача, нужно профилирование участников и постройка сценарий квестапод персону.
Страхи, в том числе ночные, сложности с едой, сном, отселением ребёнка в отдельную кровать или комнату, приучение к горшку, стрессовая ситуация для ребёнка: развод, ссоры, смерть близкого, другое, родитель не справляется с эмоциями ребёнка. Для ребёнка
Для себя. Проблемы с отношением к себе: нет ощущения своей ценности, нужности, чувствую себя «плохим», «дефектным», «поломанным». Не хватает: радости, лёгкости, ясности, энергии, ощущения, что во мне нуждаются и меня ценят. Сложности на работе, с самореализацией: не могу заставить себя делать то, что нужно, сложно принимать решения, делать выбор, сложности в отношениях с деньгами, не хочу работать, всё надоело, чувствую усталость. Сложности в сексуальной жизни: пропало желание заниматься сексом, не могу получить удовольствие от секса или редко его получаю. Есть диагноз: тревожно-депрессивное расстройство, панические атаки.
Как мне найти учеников по профилю игротерапия в Москве?
Зарегистрируйтесь и создайте привлекательный профиль с упоминанием вашей специализации. Обратите внимание на количество доступных заявок от учеников, которое на июнь 2026 года составляет 20
Какие требования к преподавателям на вашем сайте?
На нашем сайте приветствуются преподаватели с любым уровнем квалификации. Мы рекомендуем указать все свои сертификаты и образование, чтобы увеличить шансы на нахождение учеников
Могу ли я установить гибкий график работы?
Вы полностью контролируете свой график и можете обсуждать его напрямую с учениками, чтобы найти удобное время для обеих сторон
Каков потенциальный заработок для репетитора игротерапия?
Заработок зависит от количества занятий и квалификации. В среднем, за одно занятие можно заработать 835.23 рублей с занятия. Больше занятий в неделю – выше доход