Цель занятия: Тьютор-наставник для подростка (17 лет). Организация учебного режима и тайм-менеджмент. Ищем тьютора / наставника для юноши (17 лет, выпускной класс). Задача — не столько объяснять предметы, сколько помочь организовать учебный процесс, наладить режим и удерживать фокус внимания. Кого мы ищем: Спокойного, структурного, но легкого в общении специалиста. Важен опыт работы с подростками, у которых снижена мотивация или есть сложности с самоорганизацией (СДВГ, расфокус внимания, быстрая утомляемость). Вы должны стать для ученика авторитетным «внешним менеджером», а не строгим учителем. Что нужно делать (офлайн, у нас дома): 1. Трекинг задач: Ежедневный разбор плана на день (школа, подготовка к поступлению, дедлайны). 2. Присутствие и поддержка (2-3 часа в день): Находиться рядом во время выполнения заданий. Не делать ЗА него, а возвращать его внимание к задаче, помогать начать, разбивать большие задачи на маленькие этапы. 3. Работа с сопротивлением: Мягко, но настойчиво возвращать в рабочий режим, следить за перерывами (помодоро и т.д.). Важные нюансы: • Ученик умный, но быстро истощается и теряет мотивацию. • Нужно понимание психологии подростка (избегание неудачей, прокрастинация). • Атмосфера сотрудничества, а не давления. Условия: • График: 5 дней в неделю (обсуждается), по 2-3 часа (вторая половина дня). • Место: Москва, м. Буманская. • Оплата: по договоренности
Цель занятия: Ищем помощника для школьницы 7 класса в формате тьютора. Не репетитор по предмету, а помощь с домашними заданиями и контроль учёбы. Формат: очно, на дому. График: ежедневно, 1,5–2 часа, ориентировочно с 16:00 до 18:00. Задачи: — контроль выполнения домашних заданий — проверка тетрадей и понимания тем — помощь в разборе заданий (не делать за ребёнка) — если заданий нет — повтор материала, чтение параграфов, пересказ — помощь в навёрстывании пробелов — работа с электронным дневником Важно: без бытовых обязанностей. До Нового года — пробный режим, далее постоянная работа. Ищем спокойного, ответственного человека с опытом работы с детьми школьного возраста.
Цель занятия: Необходимо 4 часа в день проводить с ребенком 10 лет, заниматься: чтение книг, занятие математикой на уровне 2-3 класса, развитие мышления, прогулка. Ребенок в школу не ходит, отстает в учебе, трудно концентрировать внимание, избалован, кто-то в доме всегда будет, кормить и готовить не нужно.
Ребёнок плохо говорит, коррекция задержки речевого развития (ЗРР), поставить другие звуки, поставить звук Л, поставить шипящие, поставить звук Р, требуется логопедический массаж, коррекция задержки психического развития (ЗПР)
Как мне найти учеников по профилю логопеды в России?
Зарегистрируйтесь и создайте привлекательный профиль с упоминанием вашей специализации. Обратите внимание на количество доступных заявок от учеников, которое на сентябрь 2026 года составляет 9356
Какие требования к преподавателям на вашем сайте?
На нашем сайте приветствуются преподаватели с любым уровнем квалификации. Мы рекомендуем указать все свои сертификаты и образование, чтобы увеличить шансы на нахождение учеников
Могу ли я установить гибкий график работы?
Вы полностью контролируете свой график и можете обсуждать его напрямую с учениками, чтобы найти удобное время для обеих сторон
Каков потенциальный заработок для репетитора логопеды?
Заработок зависит от количества занятий и квалификации. В среднем, за одно занятие можно заработать 654.69 рублей с занятия. Больше занятий в неделю – выше доход